Jan Kršňák: Digiděti a smysl života v 21. století

Jak skrz správné používání technologií vést děti (a sebe) k dobru, pravdě a kráse.

Beseda s Janem Kršňákem, zakladatelem portálu digideti.cz. 

Všichni cítíme, že příliš času před obrazovkou není ideálně tráveným dětstvím. Proto se snažíme dětem nastavit zdravé hranice používání digitálních technologií. Toužíme omezit čas, kdy hrají počítačové hry, chceme je naučit smysluplně komunikovat telefonem, vyhledávat užitečné a inspirativní informace nebo jim vysvětlit, jak se na internetu nenechat zblbnout. Chceme, aby digitální technologie používaly smysluplně.

 Proč je tak složité to zařídit? Co způsobuje, že je kolem telefonů, her a sítí tolik emocí a pochybností, tolik hádek, nejistoty a zmatků? Jenže ve skutečnosti to víme. Stejně jako víme, že v žádné době nebude během 21. století smyslem života sedět celý den u počítače.

Možná je to tak složité, protože se přihodilo, že my sami, my dospělí jsme sítěmi a digitálními informacemi rozhození natolik, že jsme se na nich stali závislými, a tak vlastně po dětech chceme něco, co sami příliš nezvládáme. A děti to vidí a cítí a ví, a tak nelze prostě vysvětlit, v čem spočívá zdravě prožívaný digitální život.

Můžeme dětem nastavit čas dívání se na videa, oddálit jejich připojení k internetu (nekoupit jim telefon), uklidit sociální sítě (spíš přejít na nový internet) a ve škole vhodně vytvarovat používání telefonů, chytrých hodinek nebo umělé inteligence. Na besedě si řekneme, jak na to. Avšak nebude to naším jediným cílem jako není cílem výchovy a vzdělávání vštěpit dětem konkrétní pravidla. Nastavování pravidel nicméně může být skvělým výchozím bodem k diskuzi o nejhlubších skutečnostech lidského života. Smyslem výchovy a vzdělávání je poznávat, co znamená být člověkem.

• mediální vzdělávání v táborské knihovně 
• Jan Kršňák v MeKTa